Sesion 3 - Actividad 3: Programa educativo

RODRIGO TORRES GALARZA
División de Ciencias Sociales (DCS) - Licenciatura en Derecho 

CIVUL-1E-2020-036

El programa educativo que elegí, consiste en formar profesionales hábiles dentro de la materia de las leyes de nuestro país, así como la defensa de los individuos dentro de la sociedad, actuando con responsabilidad, honestidad  y compromiso, para dar seguimiento y solución ante cualquier situación jurídica. De este modo, daremos aportación social a quien lo necesite, de manera eficaz y totalmente justa.  La duración que posee el programa educativo que elegí  es de 4 años, lo cual considero desde mi punto de vista que es un lapso de tiempo adecuado, para aprender lo suficiente sobre la carrera que escogí.

El plan de estudios que ofrece para mí la UnADM, es bastante flexible y cómodo, el cual ofrece un modelo curricular del tipo modular. Todos los módulos dentro del plan de estudios son de mi mayor interés, pues tengo un enorme deseo de aprender  todo acerca de ellos. Además, es de suma importancia conocerlos a mayor profundidad, pues me ayudaran a recibir una mejor formación académica durante el periodo mi aprendizaje, aunque si he de escoger cuál de ellos ha sido el que mayor interés generó en mí, he de decir que el modulo numero 12: “Responsabilidad penal y punibilidad” es el que mejor despertó mi interés dentro del plan de estudios.

El perfil de egreso que ha de mostrarse para quienes eligieron esta carrera, ha de mostrarse como personas con una buena habilidad de estructurar argumentos, ser capaces de dar  solución a procesos jurídicos,  tener conocimientos profundos sobre el código legal de su país y poseer habilidades  avanzadas sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación tras realizar su formación académica dentro de la institución.

Es importante decir que los profesionales en la Licenciatura en Derecho, forman un componente fundamental dentro de los procesos judiciales del país al ser una de las bases para el buen funcionamiento de la sociedad, pues dan fe y orientación ante procesos legales,  además de destacar como gran apoyo para los sectores públicos y privados.

He de decir que la UnADM, ofrece una gran variedad de oportunidades para quienes desean desempeñar una carrera profesional, ya que es bastante flexible al fomentar el manejo de la autonomía y la autogestión, utiliza las tecnologías como principal fuente de estudio, facilita nuestras situaciones académicas al ser a distancia, ya que la educación para muchos es casi inaccesible y la UnADM hace lo posible por acercarse hacia sus estudiantes, además de que ofrece el uso de nuevos software para realizar nuestras actividades, logrando ampliar aún más nuestros conocimientos dentro del ámbito informático. Sin duda una gran opción para continuar con nuestra formación académica.

Mi reflexión sobre las estrategias de aprendizaje.

Durante el transcurso de esta actividad, he reflexionado y profundizado acerca de la manera, forma  y el ritmo al que llevo a cabo mi aprendizaje, lo cual me ha hecho pensar, que si  todo el proceso de estudio se realiza en orden, y se monitorea adecuadamente,  mantendremos un buen equilibrio, entre la información que llegamos a memorizar, y el tiempo que este nos tomara aprenderlo a detalle. En otras palabras, si antes de estudiar no realizamos una planeación adecuada del cómo queremos aprender, no sabríamos por dónde empezar, no conoceríamos  que datos importantes serían los correctos a elegir, dispondríamos de horarios desordenados al no llevar un calendario de estudio, todo sería bastante complicado, y eso nos llevaría a un declive emocional  y nos abrumaríamos entre ataques de estrés.

He de decir que mantener las actitudes de un buen estudiante, siempre vendrán bien durante el proceso de estudio, nunca debemos olvidarnos de la responsabilidad, tener conciencia de nuestras capacidades mentales,  visualizar día a día nuestras metas, estar comprometidos con el hecho de querer aprender más  y mantener una actitud autónoma y autogestivo, serán esas siempre nuestras herramientas para alcanzar el éxito.

Generalmente, estoy acostumbrado a utilizar la manera más tradicional y común de aprender: La técnica de la RECIRCULACIÓN de información y la técnica de ORGANIZACIÓN  de ideas que considero importantes dentro de una fuente de información, pues es mediante el uso de esta técnica, que los resultados que obtengo al concluir mi aprendizaje, frecuentemente me mantienen satisfecho y cómodo.

Es importante tener en cuenta las estrategias cognitivas, estrategias metacognitivas, el buen uso de nuestra planeación de aprendizaje, saber autoevaluarnos, corregir adecuadamente los inconvenientes que surjan cuando notemos que nuestros resultados no sean los que esperamos, el mantener una actitud autónoma y autogestiva, pero sobre todo lo más importante: recordar siempre que para  llegar a convertirse en un buen estudiante, debemos actuar con responsabilidad y compromiso ante todas las situaciones que se nos planteen.

Si mantenemos todas estas actitudes y estrategias, nuestra formación académica será saludable y satisfactoria a lo largo de nuestra carrera profesional.

Sesión 3 -Actividad 2 : Estrategias cognitivas y metacognitivas de aprendizaje.

Presento aquí mi mapa conceptual respecto a las estrategias cognitivas y metacognitivas del aprendizaje.( Para apreciar mejor la imagen, dar clic derecho sobre ella, y a continuación, elegir la opción: "Abrir enlace en una pestaña nueva") ¡Gracias!

Sesión 3 - Actividad 2: Estrategias cognitivas del aprendizaje

Adjunto aquí el archivo PDF correspondiente: https://drive.google.com/file/d/1IrdMYrzUuzTd6WrTDE5R37J4FEGCI4jM/view?usp=sharing

Estos son los fragmentos de el documento, que se me hicieron más importantes para mi, pues describe brevemente cada  una de las estrategias, y su importancia dentro del aprendizaje.

Sesión 3 - Actividad 2: Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje. (AVA)

Adjunto aquí el documento PDF sobre el tema, con comentarios y la señalación de elementos que considero importantes dentro del mismo.

https://drive.google.com/file/d/1si7GzNIiX3klvkBShdr1euf68KBdfds4/view?usp=sharing

Este es el párrafo dentro del documento que mas llamo mi atención, pues es un pensamiento muy emotivo desde mi punto de vista, por lo que me agrado bastante

¿Qué pienso sobre mis inteligencias múltiples?

He comprendido a lo largo de toda esta actividad y con la realización del test de inteligencias múltiples,  que muchos de nosotros  solemos mantener el pensamiento popular de que algunas personas no nacimos para realizar ciertas actividades y desempeñarnos al máximo en cada una de ellas. Como por ejemplo: muchos de nosotros  tenemos la idea de que algún familiar, amigo, conocido, nace con el talento  para tocar algún instrumento, mientras que algunos, nacemos con la habilidad de esculpir, pintar, diseñar,  de una manera muy asombrosa a diferencia de otros. Eso es a lo que muchos de nosotros conocemos como un talento propio, o más bien dicho, un “don”.

Al realizar este test, me di cuenta de ello, que cada individuo posee habilidades y conocimientos diferentes a cada uno, lo cual es una evidencia clara, de cada persona es muy diferente a otra, siendo eso parte de nuestra personalidad, y cualidades individuales, que nos hacen ser únicos.

Pero eso  no significa que existan actividades o habilidades que nos sean imposibles de realizar. Por ejemplo: Si se nos dificulta bastante el querer tocar un instrumento como es la guitarra,  no significa que nunca en nuestra vida, tocaremos tan bien, que lleguemos a componer una gran melodía.  Es cierto que algunas personas desarrollan habilidades muy tempranas , tanto, que hasta llegan a sorprendernos en nuestro día a día, cuestionándonos sobre de donde o cómo fue que aprendieron a realizar/mostrar dichos talentos, pero para quienes deseamos adquirir nuevos conocimientos y habilidades, existen los métodos de aprendizaje, tal y como cita una frase muy popular “Nadie nace sabiendo”, algunos requerimos de una tutoría para poder desempeñarnos en las actividades en las cuales deseamos saber más, y es que, mediante la práctica, esfuerzo, determinación, y haciendo uso de la técnica de prueba y error, es como nosotros  forjaremos y evolucionaremos , nuestros propios talentos, tal y como menciona el refrán popular: “La práctica hace al maestro”.

Los resultados de este test, me han demostrado que necesito prestar mayor atención a mi inteligencia interpersonal, ya que según se demuestra, es un ámbito que no tengo muy bien desarrollado, y es de suma importancia el conocimiento y uso de esta inteligencia, ya que eso me permitirá poder desarrollarme dentro de los campos sociales que se me presenten a lo largo de  mi trayectoria académica, ambiente laboral, y/o cualquier situación que pudiera surgir dentro de mi vida cotidiana.

Para comenzar a lograr a enfocarme dentro de esta habilidad, es importante mi participación con las personas que me rodean, entablar conversaciones  y participar en debates en los cuales me permitan adquirir nuevos conocimientos sobre lo hablado y conocer a mayor profundidad  las personas que rodean mi entorno, eso me ayudara a desenvolverme dentro de la sociedad con facilidad, y aprender a expresarme claramente con mis amigos, familiares y conocidos.

Sesión 3 - actividad 1: Resultados de mi test de inteligencias multiples

Sesión 2 - Modelo educativo

¿Qué pienso al respecto? 

La Universidad Abierta y a Distancia de México, es una excelente opción para estudiantes que desean continuar con sus estudios académicos, con una gran comunidad, dispuesta a apoyar a sus estudiantes ante cualquier duda.

La institución se acopla perfectamente a los tiempos que se viven en la actualidad, utilizando las tecnologías, como bases solidas para la educación y enseñanza, lo cual, facilita el aprendizaje mediante las consultas a grandes bases de información, que nos ayudan a entender diversos temas sobre nuestra carrera.

Además, el modelo educativo que nos ofrece la UnADM, es muy importante saber conocer sus principios y objetivos, ya que nos ayuda a comprender las bases y el orden en que llevaremos la formación de nuestra preparación académica a lo largo de el tiempo dentro de la institución. Más que un simple modelo educativo, es una de las herramientas más importantes que posee el estudiante para llevar un orden coherente de lo que ira aprendiendo a lo largo de su formación. Además de su flexibilidad con el estudiante, es incluyente con sus miembros, y no discrimina a los mismos.

Cabe señalar que la UnADM, ofrece un amplio apoyo de información a sus miembros, como archivos de información, videos, tutoriales, que permiten al estudiante facilitar la obtención de la información necesaria para realizar sus tareas. Además, se fomenta el aprendizaje y uso de nuevos software que ayudaran a realizar las tareas pertinentes que le sea asignadas a cada uno de sus estudiantes, con el fin de promover avances tecnológicos en un ámbito profesional y educativo. 

Otro de los beneficios que posee la institución, es la de contener un foro académico compuesto por estudiantes y docentes, el cual permite la interacción entre los mismos, para apoyarse unos a otros de manera coordinada  y cortés, ante dudas surgidas dentro del entorno de aprendizaje, lo cual sirve de mucha ayuda, para conocer diferentes puntos de vista entre los miembros de la comunidad, o recibir sugerencias que nos ayudaran a mejorar cada una de nuestras actividades académicas. 

Sin duda, una gran institución para abordar el aprendizaje, que más que una simple institución, es una puerta muy cómoda a una enorme rama de posibilidades, con un ambiente sano y agradable.

Sesión 2 – Actividad 1

1.- Los requisitos a cumplir para solicitar una reinscripción alas asignaturas/módulos  son:

*El no adeudar más de 3 asignaturas o módulos correspondientes al programa educativo.

*Continuar con seriación de estudios en curso.

*No rebasar el plazo máximo para concluir el plan de estudios seleccionado.

(Artículo 9)

2.- Las condiciones para cursar la carga académica máxima son:

*Concluir de manera exitosa las semestres anteriores.

*Que dichos módulos o asignaturas, estén disponibles para ser registradas.

(Artículo 24)

3.- En el artículo número 29 se menciona la entrega de evidencias de aprendizaje inéditas.

4.- Oportunidades para cursar una asignatura:

*Dos oportunidades, la primera será ordinaria y la segunda de recursamiento.

(Artículo 32) 

5.- Condiciones para causar baja por inactividad a módulos o asignaturas:

*Si el estudiante no participa dentro del foro académico, no envía sus evidencias, no realiza sus tareas correspondientes, no colabora con la comunidad, etc.  Todo esto si no se muestra actividad alguna dentro de un periodo de tiempo de veintiún días consecutivos.

(Artículo 40)

6.- Plazo para cumplir con totalidad el plan de estudios:

*Sera un plazo que no excederá del  100% adicional al tiempo previsto. Todo esto iniciando a partir de la inscripción.

(Artículo 45)

7.- Dentro del artículo 57, se hace enfoque a los derechos de los estudiantes.                                               Dentro del artículo 58, se explican las obligaciones de los estudiantes.

     Dentro del artículo 59, se encuentran las causas de responsabilidad de los estudiantes.

Una de las principales obligaciones a la que debo prestar mi total atención,  es la de realizar mis actividades de aprendizaje de manera inédita, responsable y oportuna a la fecha que me sea establecida, pues eso me ayudaría bastante a analizar mis resultados, y realizar correcciones en ellos, en el caso de ser necesarios.

8.- En el apartado número 2: Honestidad, dentro del punto número 3, se habla sobre respetar la propiedad intelectual de nuestros compañeros. Para ello  se debe evitar realizar acciones que vayan en contra de los principios éticos de la comunidad, y mantener un espacio saludable y con armonía, ofreciendo opiniones o sugerencias con formalidad y respeto, sin recurrir a realizar comentarios ofensivos o fuera de la situación.

Lista de distractores y acciones para evitarlos

Distractores de Tiempo	Acciones para evitarlos
* Teléfono celular	*Mantener apagado el teléfono durante periodos prolongados,    y solo hacer uso del mismo cuando sea necesario.
* Uso innecesario de el ordenador	* Utilizarlo solo para fines de estudio, sustituir su uso para      realizar tareas y/o deberes pendientes.
* Conversar con amigos	* Evitar salir a caminar, o realizar actividades que lleve la     probabilidad de encontrarme con amigos, o conocidos.
* Utilizar el chat de facebook	* Atender únicamente a mensajes que sean de suma importancia,     evitar mantener conversaciones prolongadas con conocidos.
* Mantenerme fuera de casa	* Al resolver mis pendientes, tratar de ser lo mas breve posible,      y solo salir cuando sea necesario.

Agenda de actividades CIVUL

¡Muy buenas tardes!

Aquí presento mi horario semanal de actividades :

¡Un saludo!